Le ministère de l’Éducation avait aussi convié les représentants des Parents Teachers’ Association (PTA), hier, pour débattre sur les propositions de réforme. Plusieurs parents ont remis en question les changements apportés au système à chaque installation de nouveau gouvernement. Saffiyah Edoo, représentante du collège Dr Régis Chaperon SSS, mère de trois enfants, a affirmé avoir été témoin de nouvelles réformes chaque dix ans. « Nous sommes passés de Very High Marks à de Very Low Marks. » Elle s’est aussi interrogée sur la place de la pensée critique dans toutes ces réformes.
De même, elle a demandé à ceux qui ont passé plusieurs années dans le système actuel s’ils pourront s’adapter au nouveau Grading System, qui rehausse le niveau. À cela, Ricaud Auckbar, Chief Technical Officer (CTO) du ministère, a fait comprendre qu’il y aura une période moratoire avant l’application du nouveau programme.
Dans le même ordre d’idées, Saffiyah Edoo a attribué la baisse du taux de réussite au School Certificate en 2025, à un décalage entre le niveau du NCE et celui de Cambridge.
Plusieurs parents sont revenus sur les changements successifs du système. L’un d’entre eux a suggéré la mise sur pied d’un comité pédagogique permanent, pour gérer ce dossier au lieu de procéder à des changements à chaque nouveau gouvernement.
M. Foolchand, représentant du Hindu Girls College, s’est demandé si la réintroduction des National Colleges est aussi synonyme d’un retour au Ranking. « Ce sera la course vers les meilleurs collèges encore une fois, » dit-il. Le CTO a précisé qu’il n’y aura pas de Ranking, mais que le nouveau Grading System permettra de départager les enfants. La baisse démographique, le fait qu’il y a moins de candidats au PSAC et plus de places dans les National Colleges, l’amènent aussi à dire qu’il n’y aura pas de compétition féroce.
D’autres parents ont également réitéré les raisons derrière l’abolition du Ranking. « Je me souviens encore du terme Rat Race et comment il y avait beaucoup de pression sur les enfants. Ensuite, la pression a été repoussée sur les adolescents de 14-15 ans, pour le NCE », a fait comprendrel’un d’eux.
Sarjoo Gooroochurn, représentant la Sodnac SSS, a lui, posé la question si les différentes réformes successives ont mené à une amélioration de la performance. « Nous nous sommes défaits du CPE, mais nous nous sommes retrouvés avec un double stress, pour le PSAC et le NCE. Pour certains, cela implique des leçons particulières depuis les grades 4 à 6. Puis des grades 7 à 9. Il n’y a pas de répit, ni pour les enfants, ni pour les parents », poursuit-il.
Il a attiré l’attention également sur les inégalités au niveau des infrastructures entre les collèges. « À Sodnac SSS, nous attendons un gymnase depuis plus de dix ans. À un moment où nous devons faire face à un fléau comme la drogue, il faut privilégier une approche holistique », s’insurge-t-il.
Il a soulevé plusieurs autres problèmes dans les collèges et suggéré la création d’une fédération des PTA, pour mieux faire entendre la voix des parents. Une idée accueillie par d’autres parents, ainsi que le ministre Mahend Gungapersad a proposé qu’un représentant du ministère en fasse partie pour assurer la liaison.
Au sujet de la mixité, la majorité des parents qui se sont exprimés à ce sujet se sont dit en faveur, à condition que cela se fasse à partir de grade 7 et non en grade 10, comme c’est le cas actuellement dans les académies.
Didier Lacariate, représentant le collège du Saint-Esprit, a voulu savoir, si la spécificité des collèges catholiques sera préservée quand ils deviendront des collèges nationaux, en particulier sur la question de Gender et des 50% pour les admissions, ainsi que le maintien des enseignants dans le même établissement.
Le ministre Gungapersad a indiqué avoir eu une réunion de travail avec une délégation menée par l’évêque de Port-Louis, Mgr Jean-Michaël Durhône, mais que rien n’a été finalisé pour l’heure. Il a toutefois donné l’assurance que les spécificités des collèges catholiques seront préservées.
