Un prix spécial du Jury au collège André Lélio Roussety de Rodrigues
Le président Gokhool : « Je suis confiant dans l’immense potentiel de nos jeunes »
La deuxième édition de Learn AI in School, compétition organisée par la State House, en partenariat avec les ministères de l’Éducation et de la Technologie Informatique, a livré ses grands gagnants. Il s’agit de London College, dans la catégorie Grade 12 et de Sodnac SSS, dans la catégorie Grade 10. Les premiers ont élaboré un projet pour améliorer l’accès aux services gouvernementaux à travers l’IA. Les deuxièmes ont proposé l’utilisation de l’IA pour faciliter la transition des élèves de Grade 6 au Grade 7.
La particularité de ce concours est que les participants ont été formés à l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) par des professionnels de l’industrie. L’initiative revient au président de la république, Dharam Gokhool, qui s’est entouré d’une équipe d’experts en la matière. S’exprimant lors de la remise des prix, il a indiqué avoir été inspiré par un article de Vassen Dorasami (directeur de DoraCrea, ndlR), où ce dernier a expliqué comment l’IA pouvait nous aider à régler un certain nombre de problèmes.
« Quand je suis devenu président, il a été l’une des premières personnes que j’ai appelées. Je lui ai demandé : que pouvons-nous faire ? Il est allé discuter avec d’autres collègues et nous avons finalement décidé de lancer ce concours pour les collégiens », confie Dharam Gokhool. IL se dit ainsi très heureux de constater qu’après une première édition sur une base pilote, il y a eu un grand engouement des étudiants pour la deuxième. « Il y a tellement de négativité sur les réseaux sociaux qu’il nous faut équilibrer avec des choses plus positives. L’intérêt de cette compétition est que les participants ont été formés à l’IA par des professionnels pour pouvoir monter leurs projets », poursuit-il.
Plusieurs acteurs de l’industrie, dont Mauritius Telecom, Dayforce, DoraCrea, ICTA, Absa, MNS, SIL, SICOM et Landscope, ont apporté leur contribution à cette deuxième édition. Des formateurs issus de ces entreprises ont appris aux jeunes, les fondamentaux de l’IA, la recherche et la créativité, l’éthique et la conceptualisation des projets. Le président de la république s’est appesanti sur la formation des jeunes, qui représentent le futur. « Je crois dans le potentiel immense des jeunes. Cette compétition aidera à développer une culture de l’IA. Le futur appartiendra à ceux qui peuvent appliquer l’IA de manière créative et responsable », devait-il ajouter.
Dharam Gokhool a également salué la participation des étudiants de Rodrigues. « L’équité et la démocratisation me sont chères. L’équité, ce n’est pas l’égalité. C’est faire quelque chose en plus, pour ceux qui le méritent. »
Cette deuxième édition a réuni 370 participants et 80 éducateurs, de 54 collèges. Au total, 74 projets ont été proposés. Les collégiens ont concouru dans deux catégories : Grade 10 et Grade 12. Ils ont dû proposer des projets sur les thèmes suivants : agriculture et sécurité alimentaire, optimisation de l’énergie, le Bullying et le bien-être des étudiants, la cybersécurité et la sécurité numérique, la prévision de catastrophe, l’accès à la santé, l’accès et la société inclusive, employabilité et orientation professionnelle, éducation intelligente, renforcement du tourisme, ainsi que gestion du trafic et mobilité intelligente. Les candidats pouvaient également suggérer un projet dans un secteur non déterminé.
La compétition a d’abord eu lieu sur une base régionale avant la grande finale. Dans la catégorie Grade 10, Sodnac SSS s’est imposée avec son projet dans le domaine de l’éducation. L’équipe était composée de Yanavi Seetohul, Ilhaam Mungly, Yutika Nuckchady, Darshika Hemraj et Bibi Mohung. Elles étaient encadrées de l’enseignant Kalashdev Booneyad.
L’équipe de Sodnac SSS a présenté le projet Edubot : The Grade 7 Navigator. Il s’agit d’une plateforme alimentée par l’IA, conçue pour faciliter la transition de l’école primaire au secondaire, soit de Grade 6 au Grade 7. Le passage de l’apprentissage de 7 matières à 13 matières pouvant être déstabilisant pour certains élèves, cette plateforme leur permet un suivi personnalisé, en anglais, français et kreol.
Le Sookdeo Bissoondoyal SC a pris la deuxième place, avec son projet BabaSpeak AI. Il est question d’un outil alimenté par l’IA pour aider les enfants de deux à six ans à améliorer leur prononciation et surmonter les retards de langage. La Saint Andrews School a terminé à la troisième place, avec son projet The Light. Il est en rapport avec une plateforme pour prévenir le Bullying et améliorer la santé mentale grâce à l’IA, qui identifie les contenus toxiques et analyse les comportements.
Pour le Grade 12, le London College est le grand vainqueur. L’équipe était composée de Selena Manoula, Darell Claudinet, Achille Dawhoo, Fadil Kaudeer et Durvesh Aloomun. L’enseignant encadrant était Taresh Ittoo. L’équipe a proposé le projet PaAtann, une plateforme numérique alimentée par l’intelligence artificielle qui centralise les services gouvernementaux au sein d’un système unique et accessible. Les fonctionnalités comprennent des files d’attente virtuelles, des consultations vidéo, le préremplissage intelligent des documents par l’IA et la prise de rendez-vous, entre autres.
La deuxième place est allée à la Sodnac SSS, avec son projet Spendwise, un compagnon financier personnel, alimenté par l’IA et conçu pour améliorer l’éducation financière et la gestion de l’argent à Maurice.
Forest-Side Academy (ex-SSS Forest-Side Girls) a terminé sur la troisième marche du podium, avec son projet Odyssey, une plateforme d’apprentissage adaptative, alimentée par l’intelligence artificielle qui personnalise l’éducation en fonction des faiblesses, du niveau académique et des performances de chaque élève.
Un prix spécial du jury, présidé par le Pr Vinaye Armoogum de l’Université de Technologie, a été attribué au collège André Lélio Roussety de Rodrigues. L’équipe a présenté un projet sur le plan de la Santé, soit l’utilisation de l’IA pour améliorer le système.
Les gagnants ont reçu des tablettes, des téléphones portables, des smart watches ainsi que des certificats.
