RÉFORME DE L’ÉDUCATION : Interrogations et appréhensions sur la mise en pratique du contrôle continu

L’évaluation des candidats dans certaines matières à la charge de chaque école (School Based Assessment), laquelle sera prise en compte pour l’obtention du futur Primary School ‘ Certificate (PSAC), est l’un des aspects de la réforme suscitant le plus d’interrogations parmi les parents et les professionnels du secteur primaire. Lors des réunions avec les représentants des PTA cette semaine, les parents s’attendent à ce que la ministre de l’Éducation explique l’objectif de cette nouvelle formule d’examen et donne le maximum d’informations afin de convaincre de sa justesse. Répondant ainsi notamment aux questions de savoir quel type d’examen l’on prévoit pour les personnes étant en dehors de l’école conventionnelle et qui voudraient obtenir un diplôme de fin d’études primaires… Le terme même de “contrôle continu” est également contesté, ce dernier étant prévu en fin de Std V et à la fin des 2e et 3e trimestre de Std VI.